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备受关注的第二届长三角青少年篮球联赛上海站今天落下帷幕。三天时间里,来自上海、江苏、浙江、安徽的16支队伍、286名青少年球员在赛场上全力以赴、猛烈比拼。最终,男子组的江苏省体校、浙江海亮外语、上海久事、浙江体职院,女子组的浙江温州中学、安徽马鞍山体校、浙江杭十四中、江苏省体校脱颖而出,拿到总决赛入场券。在赛场上,最感感人的是这些篮球少年在一次次攻防转换中展现出的拼劲、韧劲和对相互的尊重。 图说:江苏省体校获得第二届长三角青少年篮球联赛上海站男子组冠军。 图说:浙江温州中学获得第二届长三角青少年篮球联赛上海站女子组冠军。 这不是一场普通的分站赛——长三角一体化生长早已上升为国家战略,而“角逐未来”长三角青少年篮球联赛,正是长三角体育协同向青少年培养端延伸的一次具体落地。国家体育总局在首届赛事启动时就明确,这是一项由长三角体育部门配合开办的首个青少年体育联赛,着力构建资源共享、信息互通、赛事联办的协作体系,推动形成“赛事联办、人才联培、资源联动”的花样,并计划逐步向足球、排球等项目延伸。上海今年体育事情聚会会议也将长三角青少年篮球、排球联赛列为推进区域体育相助的重要内容。 也正因此,上海站的意义,从来不只是决出几个名次。上海市青少年训练治理中心副主任陈昕云在接受采访时说,联赛办到第二届,最大的价值首先是把沪苏浙皖几地青少年队伍真正拉到了一起,让各省市在省内选拔、省外交流中相互看见、相互借鉴;更重要的是,角逐不再只是“打一场就结束”的交流,而是成了同场竞技、发现差距、锻炼队伍、培养人才的平台。在他看来,经过首届沉淀后,各队对赛事的理解更深了,孩子们对长三角联动办赛的感受也更真切了,“许多小朋友也通过这个角逐,慢慢从对手成为朋友”。 这种变化,在球员身上体现得很直接。江苏省体校球员陆雨告诉记者,球队赛前专门研究了各支参赛队伍的特点,围绕潜在强敌进行了有针对性的备战。决赛中,对手一度把比分追近,场下喊暂停、部署战术虽然重要,但真正到了胶着时刻,更考验队友之间在场上的相同和调整。“只能靠自己在场上调治,各人一起把局面再扳回来。”在他看来,这类跨省角逐的价值,不只是争冠,更在于能和省外强队正面对话,看到别人身上的优点,也更清楚自己还缺什么。第一次来上海参赛的他,对园地条件、裁判执裁和赛事组织都印象很好,也坦言“下一届,有时机还会再来”。 这样的联赛也恰恰瞄准了当下篮球后备人才培养的要害处。国家体育总局去年底印发的《关于进一步推进篮球革新生长的意见》明确提出,要引导支持体校、省市专业队、职业俱乐部与大中小学共建人才梯队,推动形成优势互补、渠道流通、特色鲜明的体教融合培养模式;更早前,体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年康健生长的意见》也提出,要支持学校建设代表队和青少年体育俱乐部,推动青少年文化学习和体育锻炼协调生长。上海这几年也一直在补这块基。2025年,上海完成2025—2027年高中阶段市级129个、区级268个学校体育“一条龙”项目结构,全年举办青少年重要赛事137项;今年3月,市教委、市体育局又明确,优秀体育学生招收培养继续纳入学校体育“一条龙”体系。 当长三角的孩子们开始在同一张赛程表里相遇、反抗、交流,区域协同生长就已真正在球场上一步步落地,在青少年生长中一点点生根了。把角逐办成平台,把交流打成常态——这或许正是长三角青少年篮球联赛上海站的意义和收获。

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